□ 李文武

    宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

    【管理借鑒】借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。當(dāng)本質(zhì)是“金玉其外，敗絮其中”時(shí)，遲早是要現(xiàn)出原形的。當(dāng)企業(yè)把產(chǎn)品的外包裝搞得美輪美奐，而產(chǎn)品質(zhì)量卻很差，這不跟寒鴉差不多嗎？當(dāng)有人口口聲聲說(shuō)自己出身很了不得，是哪個(gè)大師的高徒，還擁有各種頭銜，還有很厚重的背景，而腹中卻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。這不跟寒鴉差不多嗎？當(dāng)有人在臺(tái)上吹得天花亂墜，而實(shí)際沒(méi)有為民謀取絲毫利益，甚至還損害民眾的權(quán)益，這不跟寒鴉差不多嗎？當(dāng)有人花錢(qián)買(mǎi)文憑，買(mǎi)政治身份，買(mǎi)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是卻沒(méi)有德行，觸犯法律，違法犯罪，這不跟寒鴉差不多嗎？有些人不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)指責(zé)這個(gè)，辱罵那個(gè)，這不跟寒鴉差不多嗎？

    所以，做為一名合格的管理者，要以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)向別人請(qǐng)教，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)個(gè)人知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，提升能力與才干。《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》